XVII Ogólnopolska Konferencja Logopedyczna

„Dylematy teoretyczne i praktyczne w logopedii"

organizowana przez

Zakład Logopedii i Emisji Głosu Instytutu Polonistyki Stosowanej Uniwersytetu Warszawskiego

we współpracy z

Zakładem Logopedii i Lingwistyki Edukacyjnej Instytutu Wspomagania Rozwoju Człowieka i Edukacji
Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie

oraz

Sekcją Logopedyczną Towarzystwa Kultury Języka

odbędzie się w dniach 4-5 grudnia 2021 roku w formie zdalnej.

Cykliczne konferencje logopedyczne wpisują się w ponad czterdziestoletnią tradycję ośrodka warszawskiego. W tym roku zapraszamy do przesyłania wystąpień i propozycji warsztatów o następującej tematyce:

• zaburzenia rozwojowe i nabyte mowy i języka u dzieci i młodzieży,
• język i komunikacja w okresie późnej dorosłości – norma i patologia,
• percepcja słuchowa jako podstawa kompetencji językowej i komunikacyjnej,
• trudności w czytaniu i pisaniu jako przedmiot logopedii,
• milczenie i mówienie nie tylko w kontekście niepłynności mówienia,
• norma – odchylenie od normy – zaburzenie w kontekście wielojęzyczności,
• zaburzenia komunikacji w ASD – objaw osiowy czy peryferyjny.

Chęć bezpłatnego udziału biernego w konferencji można zgłaszać do 30 listopada 2021 r., wypełniając formularz zgłoszeniowy dostępny pod adresem:

https://forms.gle/mk4Di7j7GPaQVQXv7

Komitet Organizacyjny Konferencji

• Prezes Towarzystwa Kultury Języka, prof. dr hab. Józef Porayski-Pomsta
• Kierownik Zakładu Logopedii i Emisji Głosu Instytutu Polonistyki Stosowanej UW, dr hab. Olga Jauer-Niworowska
  
• Kierownik Zakładu Logopedii i Lingwistyki Edukacyjnej Instytutu Rozwoju Człowieka i Edukacji Akademii Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie, dr Danuta Emiluta-Rozya

Zobacz program konferencji. [PDF]

Zachęcamy do udziału w konferencji!

Szanowni Państwo,

serdecznie zapraszamy na ogólnopolską konferencję naukową „Między naukami społecznymi a humanistyką – dyskursy interdyscyplinarne”, która odbędzie się 11 maja on-line.

W dobie pandemii możliwości spotkań konferencyjnych, nawiązywania kontaktów i dyskutowania z jednej strony zostały ograniczone poprzez reżim sanitarny, a z drugiej strony przeniesione do przestrzeni on-line zmieniły charakter konferencyjnych wystąpień publicznych.

Dlatego celem konferencji jest stworzenie przestrzeni do wymiany doświadczeń naukowych przede wszystkim dla Doktorantów i Studentów, którzy chcieliby zaprezentować i przedyskutować swoje projekty badawcze, a także poćwiczyć sztukę wystąpień publicznych w praktyce.

Zapraszamy do zgłaszania tematów wystąpień wraz z abstraktami (300-400 słów) do 3 maja 2021 r. na adres elzbieta.pawlak-hejno@umcs.pl.

Wystąpienie nie może przekraczać 12 minut. Warto przygotować się w formule wygłoszenia połączonej z prezentacją najważniejszych kwestii merytorycznych na slajdach.

Potwierdzenie kwalifikacji wystąpienia oraz informacje organizacyjne prześlemy Państwu 7 maja 2021.

Komitet Naukowy Konferencji

prof. dr hab. Agnieszka Budzyńska-Daca (UW)

prof. dr hab. Agnieszka Kampka (SGGW)

prof. dr hab. Agata Ziętek (UMCS)

Komitet Organizacyjny

dr Ewa Modrzejewska (UW)

Kamila Kalińczak to słynna facetka od polskiego.

Dziennikarka radiowa i telewizyjna. Jej głos znają miliony. W Internecie pilnuje poprawności językowej, propaguje zasady wzorcowej polszczyzny, tłumaczy nie tylko jak, ale i dlaczego mówimy, jak mówimy.

Rozmowa Piotra Stobieckiego z Kamilą Kalińczak będzie dotyczyła budowania swojej marki osobistej online, netykiety oraz sposobów na zatrzymanie przy sobie widza.

Oprócz tego uczestnicy będą mogli wziąć udział w jedynej takiej retorycznej kartkówce ĄĘ na żywo. Dla pierwszych miejsc są przewidziane atrakcyjne nagrody!

Kiedy? Czwartek, 4 marca, 18:00
Gdzie? Online przez aplikację Zoom.

Zapisy na wydarzenie za pośrednictwem formularza pod linkiem: https://forms.gle/rJLUqe6HvTRKMtj97

Studenckie Koło Naukowe Retoryki "Gadu-gadu" serdecznie zaprasza na spotkanie pt. "Wystąpienia publiczne online - żadna sztuka?"

Wydarzenie odbędzie się 17 grudnia o godzinie 18, będzie trwało 90 minut i udział w nim jest bezpłatny. 

Szanowni Państwo,

w roku akademickim 2020/2021 egzaminy certyfikacyjne z języków obcych przeprowadzane na Uniwersytecie Warszawskim będą miały formę zdalną, zarówno w części pisemnej jak i w części ustnej. Będą sprawdzały te same umiejętności, które były sprawdzane w formie stacjonarnej: słuchanie, czytanie, pisanie, mówienie oraz znajomość środków gramatyczno-leksykalnych.

Struktura egzaminu będzie podobna na każdym z oferowanych poziomów.

Część pisemna będzie zadaniem integrującym trzy sprawności: słuchanie, czytanie oraz pisanie. Zostaną Państwo poproszeni o napisanie tekstu, w którym odniosą się Państwo do informacji zawartych w nagraniu oraz tekście do przeczytania, które będą powiązane tematem przewodnim. W tym samym tekście trzeba będzie także opisać własne doświadczenie lub wyrazić własną opinię związaną z tematem zadania.

W części ustnej – jak dotychczas – będą Państwo rozmawiać z egzaminatorem w oparciu o tzw. materiał stymulujący (obrazek lub krótki tekst). Ponadto zostanie Państwu zaprezentowane 10 zdań z lukami, które trzeba będzie uzupełnić właściwymi elementami gramatycznymi lub leksykalnymi. Jest to ćwiczenie, które do tej pory pojawiało się w części pisemnej egzaminu.

Bardziej szczegółowe informacje znajdą Państwo na stronie Rady Koordynacyjnej w zakładce „Egzaminy certyfikacyjne 2020/2021”( http://www.certyfikacja.uw.edu.pl).   

Łączę serdeczne pozdrowienia,

dr hab. Radosław Kucharczyk

Przewodniczący Rady Koordynacyjnej ds. Certyfikacji Biegłości Językowej UW

Jesteśmy logopedami i pracownikami Zakładu Logopedii i Emisji Głosu w Instytucie Polonistyki Stosowanej na Wydziale Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego.

Nasze zainteresowania koncentrują się wokół problematyki wielojęzyczności i praktycznych zagadnień związanych z diagnozą oraz terapią logopedyczną dzieci dwujęzycznych.

Do polskich logopedów coraz częściej trafiają po pomoc dzieci cudzoziemskie lub dzieci wychowujące się w Polsce w rodzinach dwujęzycznych. To ważne, żeby zapewnić im właściwą opiekę logopedyczną.

Zwracamy się zatem do wszystkich logopedów praktyków, by podzielili się swoimi doświadczeniami z prowadzenia diagnozy i terapii dzieci. Chcemy lepiej poznać sytuację i potrzeby logopedów w tym zakresie.

Wyniki ankiety posłużą nam do opracowania narzędzia diagnostycznego, które będzie pomocne w codziennej pracy z dziećmi dwujęzycznymi.

Będziemy wdzięczne za wypełnienie ankiety (https://forms.gle/omrGHr3RzyGDhPkR6) i odpowiedź na wszystkie pytania.

– Joanna Zawadka, Marlena Kurowska, Elżbieta Sadowska (IPS UW)

The purpose of the survey is to learn the needs of speech-language therapists (SLTs) working or planning to work with bilingual (and multilingual) children. The survey is anonymous. The results of the survey will be used for scientific and didactic purposes. We will be grateful for answering every question of the survey (https://forms.gle/FQJpg9DEou1KtS4b7).

Bedarfsermittlung für Logopäden im Rahmen der Diagnose und Therapie zweisprachiger (und mehrsprachiger) Kinder

Film Mariusza Korycińskiego pt. „Puzzle Doc (Portret języka w czasach online)”, wyprodukowany przez Wydział Polonistyki UW, zdobył statuetkę Złotego Kopernika w kategorii „Sztuka” podczas zakończonego właśnie Festiwalu Filmowego EDUKINO w Warszawie. To drugie wyróżnienie dla tego filmu (po Nagrodzie Specjalnej, którą otrzymał reżyser Mariusz Koryciński na NURCIE w Kielcach w 2019 roku), oraz czwarty udział tej produkcji w festiwalu filmowym (oprócz wymienionych, jeszcze OKFA w Koninie oraz Long Story Short Film Festival we Wrocławiu). Wszystkich zainteresowanych dodatkowymi informacjami o „Puzzle Doc” zapraszamy na strony:

Edukino (wyniki festiwalu): https://edukino.pl/

Trailer „Puzzle Doc”: https://bit.ly/2Kqek5T

Opis „Puzzle Doc”: https://bit.ly/2TEasja

Audycja w RDC o filmie: https://bit.ly/3lUmqSg