Wirtualne spotkania informacyjne
Drodzy Państwo,
przed Wami ważny wybór: w połowie lutego zdecydujecie, która z pięciu specjalizacji będzie Wam towarzyszyć przez kolejne dwa lata studiowania filologii polskiej.
Zapraszamy Was na wirtualne spotkania informacyjne w tygodniu od 7 do 11 lutego o godz. 19,
w czasie których poznacie założenia programu, opiekunów i prowadzących
oraz będziecie mogli zadać pytania, a także usłyszeć odpowiedzi na te,
które już przesłaliście nam przez samorząd.
Aby nic Wam nie umknęło, wyślemy zaproszenia z kalendarza do wszystkich spotkań. Wybierzcie te, które Was interesują.
Specjalizacje prowadzone są przez Instytut Polonistyki Stosowanej – podstawowe informacje o programach możecie znaleźć
na stronie instytutu.
Harmonogram spotkań o stałej godzinie 19.00:
- poniedziałek, 07.02.: specjalizacja medialna (Filologia dla mediów), link do spotkania: https://meet.google.com/jna-yozp-wiv
- wtorek, 08.02.: specjalizacja nauczycielska, link do spotkania: https://meet.google.com/qxb-mkpd-iwx
- środa, 09.02.: specjalizacja glottodydaktyczna, link do spotkania: meet.google.com/ffx-wcps-suv
- czwartek, 10.02.: specjalizacja Edytorstwo naukowe i redakcja tekstu dla polonistów, link do spotkania: meet.google.com/rsc-jnor-wnt
- piątek, 11.02.: specjalizacja translatorska, link do spotkania: https://meet.google.com/qgb-pyvn-prd
Zapraszamy!
Katarzyna Maciejak, specjalizacja nauczycielska
Ewa Modrzejewska, specjalizacja medialna
Marta Piasecka, specjalizacja glottodydaktyczna
Zofia Smuga, specjalizacja edytorska
Agnieszka Szurek, specjalizacja translatorska
Mityng warszawski 2021
Centrum Badań nad Kulturą Warszawy Uniwersytetu Warszawskiego wraz z
Pracownią Studiów Miejskich Instytutu Kultury Polskiej UW serdecznie
zapraszają na
Mityng warszawski 2021
na temat:
Jak dziś badać Warszawę
(23-25 listopada br.).
Wydarzenie zostało objęte patronatem honorowym Prezydenta Miasta Stołecznego Warszawy.
Konferencja „Dylematy teoretyczne i praktyczne w logopedii

XVII Ogólnopolska Konferencja Logopedyczna
„Dylematy teoretyczne i praktyczne w logopedii"
organizowana przez
Zakład Logopedii i Emisji Głosu Instytutu Polonistyki Stosowanej Uniwersytetu Warszawskiego
we współpracy z
Zakładem Logopedii i Lingwistyki Edukacyjnej Instytutu Wspomagania Rozwoju Człowieka i Edukacji
Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie
oraz
Sekcją Logopedyczną Towarzystwa Kultury Języka
odbędzie się w dniach 4-5 grudnia 2021 roku w formie zdalnej.
Cykliczne
konferencje logopedyczne wpisują się w ponad czterdziestoletnią
tradycję ośrodka warszawskiego. W tym roku zapraszamy do przesyłania
wystąpień i propozycji warsztatów o następującej tematyce:
- zaburzenia rozwojowe i nabyte mowy i języka u dzieci i młodzieży,
- język i komunikacja w okresie późnej dorosłości – norma i patologia,
- percepcja słuchowa jako podstawa kompetencji językowej i komunikacyjnej,
- trudności w czytaniu i pisaniu jako przedmiot logopedii,
- milczenie i mówienie nie tylko w kontekście niepłynności mówienia,
- norma – odchylenie od normy – zaburzenie w kontekście wielojęzyczności,
- zaburzenia komunikacji w ASD – objaw osiowy czy peryferyjny.
Chęć
bezpłatnego udziału biernego w konferencji można zgłaszać do 30
listopada 2021 r., wypełniając formularz zgłoszeniowy dostępny pod
adresem:
https://forms.gle/mk4Di7j7GPaQVQXv7
Komitet Organizacyjny Konferencji
- Prezes Towarzystwa Kultury Języka, prof. dr hab. Józef Porayski-Pomsta
- Kierownik Zakładu Logopedii i Emisji Głosu Instytutu Polonistyki Stosowanej UW, dr hab. Olga Jauer-Niworowska
- Kierownik
Zakładu Logopedii i Lingwistyki Edukacyjnej Instytutu Rozwoju Człowieka
i Edukacji Akademii Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w
Warszawie, dr Danuta Emiluta-Rozya
Zobacz program konferencji. [PDF]
Zachęcamy do udziału w konferencji!
Zaproszenie na II Dyktando UW
Obserwatorium Językowe UW, Poradnia Językowa UW oraz Centrum Współpracy i Dialogu UW serdecznie zapraszają studentów, doktorantów oraz pracowników Państwa jednostki do wzięcia udziału w II Dyktandzie Uniwersytetu Warszawskiego, które odbędzie się online 25 listopada 2021 r. o godz. 15.00.
Każdy uczestnik Dyktanda otrzyma dyplom, a zwycięzcy – tytuł Uniwersyteckiego Mistrza Ortografii 2021 i Uniwersyteckiego Wicemistrza Ortografii 2021.
Osoby zainteresowane udziałem w Dyktandzie prosimy o zapoznanie się z regulaminem i wypełnienie formularza zgłoszeniowego. Znajdują się one na stronie https://obserwatoriumjezykowe.uw.edu.pl/ii-dyktando-uw/.
Rhetoric for Innovative Education
W imieniu Pracowni Retoryki Stosowanej i zespołu projektu RHEFINE
(Erasmus+, partnerstwo strategiczne dla szkolnictwa wyższego) zapraszam
na organizowane przez nas wydarzenie
Rhetoric for Innovative Education
Zaplanowaliśmy
krótkie prezentacje i dyskusje, dotyczace między innymi retoryki
cyfrowej oraz pogranicza między retoryką a fonetyką. Dyskusje i
prezentacje poprowadzą prof. Ivanka Mavrodieva z Instytutu Retoryki i
Komunikacji (Bułgaria) oraz dr Diana Tomić i dr Jelena Vlasić Duić z
Uniwersytetu w Zagrzebiu.
Wydarzenie
odbędzie się w ramach Erasmus Days, online, 14 października 2021, w
godzinach 16.00-19.00. Tutaj jest jego program, tutaj też opublikujemy
link do Zooma.
https://rhefine.uw.edu.pl/erasmus-days

Między naukami społecznymi a humanistyką: dyskursy interdyscyplinarne
Szanowni Państwo,
serdecznie
zapraszamy na ogólnopolską konferencję naukową „Między naukami
społecznymi a humanistyką – dyskursy interdyscyplinarne”, która odbędzie
się 11 maja on-line.
W dobie pandemii
możliwości spotkań konferencyjnych, nawiązywania kontaktów i
dyskutowania z jednej strony zostały ograniczone poprzez reżim
sanitarny, a z drugiej strony przeniesione do przestrzeni on-line
zmieniły charakter konferencyjnych wystąpień publicznych.
Dlatego
celem konferencji jest stworzenie przestrzeni do wymiany doświadczeń
naukowych przede wszystkim dla Doktorantów i Studentów, którzy chcieliby
zaprezentować i przedyskutować swoje projekty badawcze, a także
poćwiczyć sztukę wystąpień publicznych w praktyce.
Zapraszamy do zgłaszania tematów wystąpień wraz z abstraktami (300-400 słów) do 3 maja 2021 r. na adres elzbieta.pawlak-hejno@umcs.pl.
Wystąpienie
nie może przekraczać 12 minut. Warto przygotować się w formule
wygłoszenia połączonej z prezentacją najważniejszych kwestii
merytorycznych na slajdach.
Potwierdzenie kwalifikacji wystąpienia oraz informacje organizacyjne prześlemy Państwu 7 maja 2021.

Komitet Naukowy Konferencji
prof. dr hab. Agnieszka Budzyńska-Daca (UW)
prof. dr hab. Agnieszka Kampka (SGGW)
prof. dr hab. Agata Ziętek (UMCS)
Komitet Organizacyjny
dr Ewa Modrzejewska (UW)
dr Elżbieta Pawlak-Hejno (UMCS)
Narodowy Dzień Gramatyki
Narodowy Dzień Gramatyki Koło Retoryki „Gadu-gadu" będzie świętowało z wyjątkowym gościem.
Kamila Kalińczak to słynna facetka od polskiego.

Dziennikarka
radiowa i telewizyjna. Jej głos znają miliony. W Internecie pilnuje
poprawności językowej, propaguje zasady wzorcowej polszczyzny, tłumaczy
nie tylko jak, ale i dlaczego mówimy, jak mówimy.
Rozmowa Piotra
Stobieckiego z Kamilą Kalińczak będzie dotyczyła budowania swojej marki
osobistej online, netykiety oraz sposobów na zatrzymanie przy sobie
widza.
Oprócz tego uczestnicy będą mogli wziąć udział w jedynej
takiej retorycznej kartkówce ĄĘ na żywo. Dla pierwszych miejsc są
przewidziane atrakcyjne nagrody!
Kiedy? Czwartek, 4 marca, 18:00
Gdzie? Online przez aplikację Zoom.
Zapisy na wydarzenie za pośrednictwem formularza pod linkiem: https://forms.gle/rJLUqe6HvTRKMtj97
Wystąpienia publiczne online - żadna sztuka?
Studenckie Koło Naukowe Retoryki "Gadu-gadu" serdecznie zaprasza na spotkanie pt. "Wystąpienia publiczne online - żadna sztuka?"
W spotkaniu pt. "Wystąpienia publiczne online - żadna sztuka?" będziemy
poruszać kwestie, m. in. dotyczące kultury zdalnych egzaminów (poprzez
wyjście od retorycznych wyznaczników rozmowy), co szczególnie może być
interesujące przed sesją zimową - czy idąc krok dalej, przed zdalną
obroną pracy dyplomowej.
„Na spotkaniu poruszymy kwestie
ściśle praktyczne. Uczestnicy dostaną przepis na wystąpienie publiczne
online, które utrzyma uwagę słuchacza do końca. Oprócz tego przedstawimy
wyznaczniki techniczne, między innymi takie jak ustawienia
najdogodniejszego tła czy światła. Z ust prelegenta usłyszymy porady
dotyczące gestykulacji, co my, jako członkowie koła retorycznego, cenimy
(chyba) najbardziej!” – mówi Monika Miłosz, przewodnicząca koła, która mocno zachęca do udziału.
Wydarzenie odbędzie się 17 grudnia o godzinie 18, będzie trwało 90 minut i udział w nim jest bezpłatny.

Egzaminy certyfikujące z języków obcych 2020/2021
Szanowni Państwo,
w roku akademickim 2020/2021
egzaminy certyfikacyjne z języków obcych przeprowadzane na Uniwersytecie
Warszawskim będą miały formę zdalną, zarówno w części pisemnej jak i w
części ustnej. Będą sprawdzały te same umiejętności, które były
sprawdzane w formie stacjonarnej: słuchanie, czytanie, pisanie, mówienie
oraz znajomość środków gramatyczno-leksykalnych.
Struktura egzaminu będzie podobna na każdym z oferowanych poziomów.
Część pisemna
będzie zadaniem integrującym trzy sprawności: słuchanie, czytanie oraz
pisanie. Zostaną Państwo poproszeni o napisanie tekstu, w którym odniosą
się Państwo do informacji zawartych w nagraniu oraz tekście do
przeczytania, które będą powiązane tematem przewodnim. W tym samym
tekście trzeba będzie także opisać własne doświadczenie lub wyrazić
własną opinię związaną z tematem zadania.
W części ustnej – jak
dotychczas – będą Państwo rozmawiać z egzaminatorem w oparciu o tzw.
materiał stymulujący (obrazek lub krótki tekst). Ponadto zostanie
Państwu zaprezentowane 10 zdań z lukami, które trzeba będzie uzupełnić
właściwymi elementami gramatycznymi lub leksykalnymi. Jest to ćwiczenie,
które do tej pory pojawiało się w części pisemnej egzaminu.
Bardziej szczegółowe informacje znajdą Państwo na stronie Rady Koordynacyjnej w zakładce „Egzaminy certyfikacyjne 2020/2021”( http://www.certyfikacja.uw.edu.pl).
Łączę serdeczne pozdrowienia,
dr hab. Radosław Kucharczyk
Przewodniczący Rady Koordynacyjnej ds. Certyfikacji Biegłości Językowej UW
Ankieta dla logopedów
Jesteśmy logopedami i pracownikami Zakładu Logopedii i Emisji Głosu w
Instytucie Polonistyki Stosowanej na Wydziale Polonistyki Uniwersytetu
Warszawskiego.
Nasze zainteresowania koncentrują
się wokół problematyki wielojęzyczności i praktycznych zagadnień
związanych z diagnozą oraz terapią logopedyczną dzieci dwujęzycznych.
Do
polskich logopedów coraz częściej trafiają po pomoc dzieci
cudzoziemskie lub dzieci wychowujące się w Polsce w rodzinach
dwujęzycznych. To ważne, żeby zapewnić im właściwą opiekę logopedyczną.
Zwracamy się zatem do wszystkich logopedów praktyków,
by podzielili się swoimi doświadczeniami z prowadzenia diagnozy i
terapii dzieci. Chcemy lepiej poznać sytuację i potrzeby logopedów w tym
zakresie.
Wyniki ankiety posłużą nam do opracowania narzędzia
diagnostycznego, które będzie pomocne w codziennej pracy z dziećmi
dwujęzycznymi.
Będziemy wdzięczne za wypełnienie ankiety (https://forms.gle/omrGHr3RzyGDhPkR6) i odpowiedź na wszystkie pytania.
– Joanna Zawadka, Marlena Kurowska, Elżbieta Sadowska (IPS UW)
Survey
of the needs of speech-language therapists (SLTs) in the context of
diagnosis and therapy of bilingual (and multilingual children)
The
purpose of the survey is to learn the needs of speech-language
therapists (SLTs) working or planning to work with bilingual (and
multilingual) children. The survey is anonymous. The results of the
survey will be used for scientific and didactic purposes. We will be
grateful for answering every question of the survey (https://forms.gle/FQJpg9DEou1KtS4b7).
Bedarfsermittlung für Logopäden im Rahmen der Diagnose und Therapie zweisprachiger (und mehrsprachiger) Kinder
Ziel
der Umfrage ist es, die Bedürfnisse von Logopäden, die mit
zweisprachigen (mehrsprachigen) Kindern arbeiten oder arbeiten möchten,
herauszufinden. Die Umfrage ist anonym. Die Umfrageergebnisse werden für
Forschungs- und Lehrzwecke verwendet. Wir wären Ihnen sehr dankbar für
die Beantwortung jeder Frage der Umfrage (
https://forms.gle/u1NN29V4wuM3va4t7)
.